Carlgren&marton del 3

tja
Något som dom tar upp i boken är ordet professionell.Citat-Det talas mycket om de professionella i samband med diskussioner om skolan.Beteckningarna professionell och de professionella används i många olika betydelser. Ibland syftar det helt enkelt på en yrkesgrupp,dvs. på lärarna, och deras kunnande, ibland används de för att markera att lärarna borde bli något annat än vad de är, att lärarna inte är tillräckligt professionella.

Det jag vill ha fram i detta är att alla människor är olika och något som är professionellt i någons ögon kan gott inte vara det i en annans. så vem är det som egentligen som bestämmer över detta. vem är det som i grund och botten har makten att säga hur man ska bete sig med barn. Jag hörde ut av en mycket klok person att denna kunde relatera till bråkiga barn gör bra medans andra hade ett väldigt sjå med dessa barn.En del har lätt att kommunicera med vissa och andra inte. så vad är professionellt i just dessa lägen?vad ska man göra och vad ska man inte göra?
Detta är något jag kommer att kolla upp noggrannare och förhoppningsvis ta med mig ut i arbetslivet